基于UMU学习平台的参与式教学新样态
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【摘 要】针对目前信息科技课堂存在的“课堂讨论浮于形式”“课堂展示常被忽略”“课堂结题毫无新意”三大问题，笔者以UMU互动学习平台为工具载体，通过使用其合适的技术功能，深度尝试参与式教学的信息科技课堂新样态，改变教学方式，激发学生学习的内驱力。
【关键词】UMU互动学习平台;参与式教学;信息科技
【中图分类号】G434 【文献标识码】A
【论文编号】1671-7384（2022）010-088-03
需求：信息科技课堂之问题掠影
在当下教学方式变革的大环境下，如何有效实现课堂赋能是重中之重。（剩余2977字）