让口语交际容“e”一点
——互联网环境下小学低年段互动式口语交际课堂探析
【摘 要】新课程标准指出，学生口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行，可见“互动”在口语交际训练中的重要作用。互联网的快速发展，为口语交际课堂互动式体验打开了新局面，互联网背景下的互动式口语交际教学，成为了突破口语交际教学困境的新路径。
【关键词】互动式;口语交际;互联网
【中图分类号】G434 【文献标识码】B
【论文编号】1671-7384（2022）010-073-02
信息化时代背景下，信息技术在教育教学中的应用也愈发成熟，在当下的口语交际课堂教学中，尝试多角度引入互联网相关理念，是促进教育教学改革不断创新、发展的必由之路。（剩余2627字）