虚拟学习社区：建构完整的儿童语文学习生活
【摘 要】本文以部编版教材四年级下册《琥珀》一课教学为例，探讨了小学语文虚拟学习社区构建策略。旨在通过虚拟学习社区的构建创新语文教学模式，使儿童在交互、协作和自主学习语文的实践活动中享有完整而丰富的语文学习生活，进而提升语文核心素养。
【关键词】小学语文;虚拟学习社区;策略;核心素养
【中图分类号】G434 【文献标识码】A
【论文编号】1671-7384（2022）010-081-02
虚拟学习社区是指依托网络技术和通信技术，以交互性学习和自主性学习为主要方式的自治区域。（剩余2796字）