借力线上平台 为教学提效
——小学Scratch编程教学探究
【摘 要】信息科技课程旨在培养科学精神和科技伦理，提升学生的自主可控意识，培育社会主义核心价值观，树立总体国家安全观，提升数字素养与技能。本文基于学校实际和学生学情，用实例说明如何利用线上平台提高教学质量。
【关键词】小学编程;线上教学平台;Scratch
【中图分类号】G434 【文献标识码】A
【论文编号】1671-7384（2022）010-048-02
《山东省教育厅关于加强新时代学生创新素养培育体系建设的意见》中指出，注重挖掘利用学科课程中的创新要素，高度重视科学、实验、信息科技（编程）、综合实践活动等课程的实施。（剩余2648字）