巧用信息技术，探索小学数学学科育人新路径

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【摘 要】随着科技的发展，课堂教学发生了翻天覆地的变化。文章就小学数学课堂和信息化手段的融合进行积极的探索，旨在唤醒学生的求知欲，增进对所学知识的理解，让学生的思维得到充分的锻炼和升华，使数学课堂凸显生命的活力和精彩。

【关键词】信息化;小学数学;课堂教学;数学新课标

【中图分类号】G434   【文献标识码】B

【论文编号】1671-7384（2022）010-071-02

《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，教师在开展小学数学教学时，要进行学习内容、资源的整合和学习方法、途径的重组，注重学生综合能力和整体素质、学科素养的整体训练，使学生形成自觉学习的意识和自主学习的能力，夯实学生的知识基础，促进学生终身成长。（剩余2526字）