真实性学习理念下数字资源包设计四讲究

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《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》明确指出，信息科技课程不但要承担知识掌握、技能实操的任务，而且要承担培养学生发展计算思维、自主探索、合作探究、设计创新等解决问题能力的任务。在教学中，教师应以教学内容为载体，在真实性学习中为学生提供必要而有效的帮助，而多元化数字资源包的运用恰恰可以帮助我们解决这个难题。（剩余2667字）

试读结束

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