返璞归真 素读引航

——浅谈小学语文素读教学

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语文教学中，以“读”促“想”，读是第一位的。但很多语文教师在讲授一篇课文时，往往忽略了品读的教学作用。他们认为，一篇课文是否能够学得好，主要在于是否把握了精髓，即课文的中心思想要准确掌握，要撷选出课文中的重点字词句学会、记住，这样就基本上完成了一篇课文的学习。不可否认，这些是一篇课文所要学习的内容，但如果只掌握这些内容，学生在精神上就无法与课文产生更好的情感共鸣，记忆也就不会深刻。（剩余2324字）

试读结束

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