分层螺旋上升 学写“点面结合”

——例谈基于语文要素的单元作业设计策略

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【摘 要】在“双减”背景下，为了减轻大量重复性作业给学生带来的压力和负担，优质的作业设计越来越重要。本文浅谈根据单元教学内容和语文要素精心设计的螺旋上升式作业，让每一个学生获得成长。

【关键词】“双减” 语文要素 分层设计

在“双减”背景下，“提高作业质量，减轻学生负担”成了热门话题。笔者认为精心设计分层作业，才能让每一个学生得到成长，才能使“为学生减负”不会成为一句空话。（剩余3271字）

试读结束

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