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【摘 要】统编版语文三年级下册第五单元为习作单元，依据“大概念”格局设置。在习作指导教学中，根据单元整体性功能，勾连、互融单元学习内容，活用例文“助写系统”，发挥指导功能;搭建习作“思维支架”，助推写作过程，从而夯实习作基础，提高学生习作能力，提升学生的语文核心素养。
【关键词】统编版语文教材 习作单元 例文教学 习作指导
统编版语文三年级下册的习作单元是依据“大概念”格局而设置的。（剩余3848字）
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统编版语文三年级下册习作单元“习作例文与习作”教学实践
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