基于跨学科学习的语文作业设计

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［摘 要］跨学科学习具有多元要素，这些要素之间有着紧密的联系。在作业设计方面将不同学科的要素整合起来，搭建跨学科作业框架，可以促进多维教学目标的达成。基于跨学科学习理念的语文作业设计，应紧扣语文核心素养，立足语文学科基础，从单元整合的视角对学生所学内容进行统整，通过创新作业形式、找准作业融合点、完善评价机制等途径，培养学生解决问题的能力，从而落实语文核心素养目标。（剩余4401字）

试读结束

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