学科融合提升素养

——小学语文跨学科学习教学探索

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［摘 要］跨学科学习属于拓展型学习任务群，具有学科融合性、综合性、实践性的特点。开展跨学科学习有助于发挥学科整体育人作用，提升学生的综合素养。在小学语文跨学科学习活动中，教师要注重对学习资源的开发，明确学科融合目标、主题，注重语文学科与其他学科内容的联结，能够根据教学需要设计适切的跨学科作业，以拓展学生的学习空间，丰富学生的学习体验，促进学生深度学习，落实语文核心素养要求。（剩余4397字）

试读结束

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