趣中教，趣中学
——新课标视域下体育游戏化教学路径探索
［摘 要］目前，小学体育教学正经历着从传统向现代化、多元化的转变。其中，游戏化教学以其独特的魅力和效果，成为小学体育教学中一股新力量。在推进游戏化教学的过程中，教师要精准把控“教”与“玩”的界限，确保教学目标相互贯通、活动流程条理清晰、教学指导方式多样，以实现教学的高效性和趣味性。
［关键词］体育教学；游戏化；趣味性
［中图分类号］ G623.8 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2024）33-0038-03
《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称“体育与健康新课标”）强调要让学生主动参与校内外体育锻炼，并培养学生良好的体育锻炼习惯。（剩余3451字）