情境视域下学生量感的培养策略

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［摘 要］数学教学中，教师依据具体的教学内容和学生的认知规律，创设适宜的教学情境，可以有效培养学生的量感，发展学生的数学核心素养。结合数学新课标对学生的学习要求以及量感与情境之间的关系，教师要明确情境视域下培养学生量感的教学指向以及情境类型，通过创设教学情境、选择单元主题等策略开展教学，使学生量感的建立与形成更加直观、深刻，为学生核心素养的发展奠定基础。（剩余3934字）

试读结束

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