指向表达的实用性阅读与交流学习任务群实施策略

——以统编语文教材六年级下册第三单元教学为例

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［摘 要］实用性阅读与交流学习任务群强调“实用性”，学会表达是该学习任务群的显著目标。在教学中，教师要通过制订上位目标，帮助学生建立表达观念，教会学生根据不同情况选择不同的表达方式；通过创设真实情境，设计具有逻辑关联的实践活动，引导学生掌握表达技能；通过对照标准开展多元评价，促进学生表达素养的发展。（剩余4484字）

试读结束

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