长文精教：困境、价值及策略
［摘 要］统编语文教材选编了不少的长课文。由于这些长课文字数相对较多，无论是故事情节、思想内容，还是结构形式都相对复杂，无形中给学生的阅读带来了障碍。作为教师，要精准分析、挖掘长课文的教学价值，通过多维定位、梳理主线、确定切口等教学策略，达成以约驭博的教学效应，助力学生语文核心素养的发展。
［关键词］长文精教；核心素养；教学价值
［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2025）01-0025-03
统编语文教材选编了不少的长课文，这些课文字数相对较多，无论是知识内容，还是故事情节、人物形象都较为复杂，这给学生的阅读带来一定的困难。（剩余4284字）