语文实践活动：基于言语品质生长的积累、梳理与运用
——以统编语文教材五年级下册《威尼斯的小艇》教学为例
［摘 要］实践活动是语文课程教学的本质要求，能有效提升学生的语文学习能力。在教学《威尼斯的小艇》一文时，教师要根据语文新课标的要求，设计具体的实践活动，夯实学生的语言基础，促进学生言语材料的内化；强化学生的认知储备，促使学生运用语言；搭建语言运用平台，提高学生的语言运用能力。这样引导学生开展语文实践活动，不仅能充分发挥文本的教学价值，提高学生的语言运用能力，而且能有效调动学生的学习积极性，发展学生的思维能力、解决问题的能力。（剩余4242字）