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［摘 要］语文新课标积极倡导开展语文实践活动，强调引导学生在语文实践中掌握语文学习规律，形成语文核心素养。为此，教师要结合课程内容，根据学生的个体差异，设计多样化、多层次、综合性的实践性作业；要通过合理定位师生角色，引导学生自主探索知识，高效推进实践性作业完成；要借助过程性和多元化的评价方式，全面评价学生的实践性作业，促进学生自我审视，调整学习策略。（剩余4316字）
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语文实践性作业的设计、实施与评价
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