基于统编语文教材的学生复述能力培养

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［摘 要］统编语文教材依循核心素养的培养要求，针对学生外显的口头表达和内在的思维场域，分学段设置了详细复述、简要复述及创造性复述等一系列梯度式复述训练。教学时，教师要紧扣细节资源开展详细复述，紧扣文本资源开展简要复述，通过变换形式开展创造性复述，以激活学生的思维意识，促进学生积累内化、调配运用语言，助力学生核心素养的不断发展。（剩余4193字）

试读结束

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