大单元视域下的语文导学案设计

——以统编语文教材四年级下册第八单元为例

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［摘 要］新课程改革背景下，导学案作为一种有效的教学工具，在小学语文教学中得到广泛应用。导学案的核心在于围绕明确的学习目标，引导学生开展自主探究、合作学习，具有要素统整性、问题导向性、自学激趣性等特点。以统编语文教材四年级下册第八单元为例，教师要按照“制订学习目标—设计导学问题—检验学习成效”这一路径设计大单元导学案，从整体上促进学生语文能力的全面提升，为语文教学的优化与创新提供有力支撑。（剩余3515字）

试读结束

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