基于单篇课文的学习任务群设计与实施策略

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“语文新课标”）在课程理念部分提出了“构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性”的学习要求。从语文新课标的要求来看，学习任务群的设计应遵循学生的身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑，注重对学习任务的整体规划，要突出不同学段对学生核心素养的要求，并体现连贯性和适应性特点。（剩余4549字）

试读结束

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