小学数学高阶思维培养方法

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高阶思维是认知发展到一定程度之后表现出的心智能力，不再是简单的记忆和复述行为，可以通过分析、判断及创造等复杂且深刻的思维活动产生新的见解和认识。在小学数学教学中，教师需以教材内容为基础、以新课标为依据精心设计多样化的教学活动，以激发学生的思维活力并引导其深入探究数学问题的本质，培养出具有创新精神和问题解决能力的学生。（剩余4008字）

试读结束

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