高中生物学教学中科学思维能力培养

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高中生物学教学的重要自标之一是培养学生的科学思维能力。在当今科技迅猛发展的时代，具备科学思维对学生理解生物学知识、解决实际问题至关重要。本文探讨围绕高中生物学课程，深入分析如何在教学过程中有效渗透科学思维培养。通过创新教学方法、利用实验教学及结合实际案例等途径，致力于提升学生归纳与概括、演绎与推理、模型与建模、批判性思维等科学思维素养，助力学生全面发展。（剩余3919字）

试读结束

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