跨 学科视域学生计算思维培养策略

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《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，该课程旨在全方位提升学生的信息素养，不仅要求学生扎实掌握信息技术的基础知识与技能，还要增强信息意识，发展计算思维，提升数字化学习与创新能力，并树立正确的信息社会价值观和责任感。跨学科主题学习作为一种创新的教学模式，正逐渐成为培养学生核心素养和跨学科连接能力的有效途径。（剩余3844字）

试读结束

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