初中英语教材整合策略论析

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[中图分类号] G633.41 [文献标识码］A [文章编号] 1674-6058(2025)27-0065-04

教材是教师开展教学工作的资源，也是教师开展教学工作的依据。随着《义务教育英语课程标准(2022年版）》（本文简称新课标）的提出和教学改革的推进，初中英语教学对教材的整合要求已成为教师开展教学工作中的一个难题，其客观上要求教师开发和创造性地使用教材资源，不断提高教学效率。（剩余6850字）

试读结束

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