基于学科育人的初中英文名著阅读策略研究

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[中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2025）27-0061-04

教书育人，德育为先。《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称义教新课标）指出，义务教育英语课程体现工具性和人文性的统一。因此，在英文名著阅读教学中，教师不仅要注重英语知识的传授，还要帮助学生形成良好的品格和正确的世界观、人生观和价值观。（剩余5253字）

试读结束

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