项目学习在高效历史课堂建构中的应用路径探究

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[中图分类号] G633.51 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058(2025)27-0039-04

当前社会,科技迅猛发展,静态知识的竞争力在下降,而在问题解决过程中培养的核心素养则更契合时代的要求。在新课程改革背景下,教学不仅要关注基础知识和基本技能,还要注重培养学生的思维方式、社会情感、社会责任、交际与合作能力。(剩余4460字)

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