基于OBE理念的中小学新教师培训探索

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［摘 要］教师培训是缩短新教师职业适应期、提升新教师专业能力的重要途径。然而，当前的中小学新教师培训在目标、内容、评价、效果等方面仍存在一些问题。OBE理念为中小学新教师培训提供了新的思路。柳州高级中学基于OBE理念，以新教师的专业发展需求为出发点，以解决问题为导向，以提升新教师专业能力为目标，构建了新教师培训模式，可作为其他学校借鉴的案例。（剩余5585字）

试读结束

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