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[摘 要]教育的根本任务是立德树人,思想政治教育并非思政课程专属,充分挖掘和发挥所有课程的思想政治教育功能,有助于实现立德树人目标。初中篮球课程由于篮球运动的趣味性深受师生喜爱,如何将课程思政融入初中篮球教学具有重要的研究价值。文章以本杰明·布鲁姆的教学目标分类理论为依据,采用访谈法和归纳法研究初中篮球教学在不同领域包含的思政元素及存在问题,并依据研究结果从教师层面、教学内容、教学策略及教学评价四个方面探究课程思政融入初中篮球教学的路径。(剩余4578字)
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课程思政融入初中篮球教学路径探究
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