小学和初中道德与法治教学有效衔接探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘 要］小学和初中道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，由于课程内容、目标等具有差异，如何实现二者的有效衔接是一个值得探讨的问题。通过恰当实施教学目标衔接、教学内容衔接、教学方法衔接、教学资源衔接和教学评价衔接，可以帮助学生更好地理解和掌握道德与法治课程的知识，增强他们的道德修养与法治观念，为他们的全面发展奠定良好基础。（剩余4399字）

试读结束

目录
monitor