数智时代初中英语“教—学—评”一体化探索与实践

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［摘 要］数智时代信息技术的发展对课堂教学的影响是深远的，如何使信息技术更好地服务课堂教学，使教与学有据可查、有证可循，显得十分迫切且重要。基于证据检验的“教—学—评”一体化是新课标的理念之一，文章探讨数字化转型对初中英语教学范式的影响，阐述循证检验使教学目标的设定、评价任务的设计、学习活动的设置均建立在证据检验的基础上，为课堂教学的高质量发展赋能。（剩余4977字）

试读结束

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