“三新”背景下校本教研精细化管理研究与实践

——以立体几何校本教研管理为例

［摘 要］对校本教研进行精细化管理，有助于提升校本教研的效果和質量，为构建高质量的教育体系提供支持。文章基于“三新”（新理念、新格局、新本领）背景，从教材的深入研究、教师的教学方法优化、学生的学习效果提升三个方面实施校本教研的精细化管理，旨在通过对校本教研的精细化管理提升校本教研的效果和质量。

［关键词］“三新”；校本教研；精细化管理

［中图分类号］    G633.6            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2024）06-0046-04

一、研究背景

在新理念、新格局、新本领“三新”背景下，如何对校本教研进行精细化管理是一个非常重要的研究课题。（剩余5790字）