信息技术支持下古诗文阅读教学建议

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［摘 要］从情境创设、资源整合、策略构建等视角思考信息技术融入古诗文阅读教学的实践，以期更好地落实语文核心素养，传承优秀传统文化。

［关键词］信息技术；古诗文阅读教学；情境创设；资源支持；策略方法

［中图分类号］    G633.3            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2024）06-0001-03

李克東先生认为，信息技术与课程融合的三个基本要点为在信息化环境中实施教学活动、将教学内容进行信息化处理后作为学生的学习资源、利用信息化让学生进行知识重构。（剩余5028字）