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［摘 要］文章探究大新县本土黑衣壮文化进中学校园的路径和方法，将本土黑衣壮文化融入校本课程、主题活动、社会实践、社团活动等教育教学实践中，从中探索一条符合本地学校开展第二课堂的实践之路。
［关键词］黑衣壮文化；路径；方法；校本教材
［中图分类号］ G632 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2024）06-0034-03
《保护非物质文化遗产公约》中明确提出了通过正规教育即学校教育来促进“非遗”的传承和传播。（剩余4964字）
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本土黑衣壮文化进中学校园的路径研究与思考
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