本土黑衣壮文化进中学校园的路径研究与思考
[摘 要]文章探究大新县本土黑衣壮文化进中学校园的路径和方法,将本土黑衣壮文化融入校本课程、主题活动、社会实践、社团活动等教育教学实践中,从中探索一条符合本地学校开展第二课堂的实践之路。
[关键词]黑衣壮文化;路径;方法;校本教材
[中图分类号] G632 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2024)06-0034-03
《保护非物质文化遗产公约》中明确提出了通过正规教育即学校教育来促进“非遗”的传承和传播。(剩余4964字)
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