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主题微班会的实践与探索


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［摘 要］班会课是德育的主要阵地，是立德树人的重要抓手。文章立足清 [ ]初级中学主题微班会开展现状，并从学校管理者和班主任两个层面提出相应建议，即构建系统微班会校本课程与资源库，健全主题微班会管理机制；组织主题班会课堂观摩活动，搭建班主任交流平台；基于主题微班会的设计、实施与评价，提升班主任的专业素养，促进学生全面发展。（剩余3877字）

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