融合具象与语境 发展言语思维能力
［摘 要］文章结合八年级上册第三单元“学习描写景物”的写作要求，从抓住特征，描述景物；围绕特征，融情入理；结合需要，回归应用三个方面来论述描写景物要注意融合具象和语境，由此体现生活语文的教学理念：语文源自生活、语文高于生活、语文回归生活。
［关键词］具象；语境；写作；生活语文
［中图分类号］ G633.3 ［文獻标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）30-0004-03
在《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）中，共有48处提到情境，体现了情境在语文教学中的重要性。（剩余4847字）
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