“四新"建设背景下高校教师信息素养内涵研究

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“四新”即“新工科、新医科、新农科、新文科”，2017年教育部召开的高等工程教育发展战略研讨会中首次提出“新工科”，随后2018年，“新医科”“新农科""新文科"被相继提出。“四新"建设是对现有学科专业体系的调整和升级，强调不同学科间的交叉融合。在持续体系化推进“四新"建设中，高校对教师的综合素养提出新要求，其中就包括教师的信息素养。（剩余5837字）

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