新时代幼儿园开展托幼一体化服务的实践梗阻与破解路径

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托幼一体化指连续、统一的学前教育服务体系，核心在于通过一体化的办学体制和管理机制实施一体化的教育，实现资源共享、优势互补、师资融通，保障教育目标与内容及要求的连贯性、递进性等。因此，幼儿园从传统的 3～6 岁教育向 2～6 岁一体化的转型，并非简单的服务对象年龄下延，而是一场涉及硬件设施、运营管理、师资队伍与课程体系的系统性变革。（剩余5619字）

试读结束

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