教育家型乡村教师培养：核心理念与实践路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

一、问题的提出

在庆祝第三十九个教师节时，习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中首次提出和阐释中国特有的教育家精神。同时，中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”。（剩余4925字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人