外语课程隐性思政育人的理论基础、内在理据与实现机制

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一、隐性课程思政的理论基础

作为新时代高等教育的新理念、新方法和新要求，课程思政理论内涵丰富、视角多元。从课程论视角来看，课程思政是课程承载思政与思政寓于课程的有机统一；从学习论视角来看，课程思政是专业学习向思政学习的迁移与转化；从教学论视角来看，课程思政是知识体系与价值体系的协同共育；从方法论视角来看，课程思政旨在推行隐性教育、达到“育人无痕"的教育境界；从价值论视角来看，课程思政是促进学习者实现“知行合一"的有效路径。（剩余5168字）

试读结束

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