高中英语阅读教学中语篇意识的培养路径

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《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》强调，教师应有意识地渗透有关语篇的基本知识，帮助学生形成语篇意识，把握语篇的结构特征，从而提高理解语篇意义的能力。然而，在实际课堂教学中，部分教师仍侧重词汇、语法等单一技能的讲解，忽视从语篇整体对文本进行分析，导致学生虽能掌握一定的语言知识，但很难在实际情境中灵活运用，更无法深入理解复杂语篇的内涵。（剩余5359字）

试读结束

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