“新医科”背景下全科医学的课程思政教学设计策略探讨

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

全科医学是一个面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会科学相关内容于一体的综合性医学专业学科。20世纪80年代以来，全科医学在中国逐渐发展。全科医学课程教学及人才培养也成为医学专业讨论的热点话题之一。习近平总书记强调：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。（剩余5437字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人