劳动教育读本开发的定位、指向和路径

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摘要：尽管国家对劳动教育进行了全面部署和大力推动，但在实际操作层面，相较于其他学科，当前中小学劳动教育资源仍显匮乏。缺乏系统化、高品质、跨学科的劳动教育读本，是其中的突出问题之一。劳动教育读本的开发是一项系统工程，需要从多个维度进行综合考虑和精心设计。明确劳动教育读本的定位，从学生实际、地域实情、政策要求三大指向出发，并结合中华优秀传统文化、现实需求和未来立意三个方面，开发劳动教育读本，进而有效提升劳动教育读本的实际应用效果。（剩余5427字）

试读结束

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