新课标视域下小学语文大单元教学实践活动研究

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摘要：在当前中小学语文教学中，大单元教学作为一种创新的教学方式，越来越受到教育者的重视。大单元教学设计将教学从孤立的知识点传授转变为系统性的单元构建模式，满足了我国教育教学人才培养的目标和要求。本文在大单元教学理论框架下，聚焦学生思维发展，深入开展小学语文大单元教学设计策略研究，以期为我国小学语文教育教学提供参考。（剩余4715字）

试读结束

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