幼儿园大班户外自主游戏有效指导策略研究
摘 要：近年来，很多幼儿园都注重开发形式多样、内容丰富的游戏教学活动，让幼儿可以在户外亲近自然，同时养成良好的学习习惯。幼儿在游戏的过程中需要熟悉游戏的要求、环节和内容，这离不开教师的指导。文章重点针对幼儿园大班户外自主游戏教师的有效指导情况进行探讨，并提出具体的指导策略。
关键词：幼儿园；大班；户外自主游戏；教师；有效指导
中图分类号：G613.7 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2024）37-0144-06
所谓幼儿园大班户外自主游戏，具体是指根据幼儿成长阶段的特点以及能力培养核心素养培养需求而设计的户外游戏的统称。（剩余8620字）