基于核心素养在数学实践活动中培养学生应用意识的方法研究

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摘 要：随着教育改革的不断深入，核心素养已成为教育界关注的焦点，其不仅强调知识的获取，更注重学生在实际生活中应用能力的培养。在这一背景下，数学教育不仅要传授基础知识，更要通过各种实践活动，培养学生的应用意识，使其能够将数学知识应用到日常生活和未来工作中。数学作为一门工具性和应用性很强的学科，其教学目标不应仅限于概念和公式的掌握，而应扩展到培养学生解决实际问题的能力上。（剩余6093字）

试读结束

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