试论以学历案为载体的高中历史大单元教学策略

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摘 要:在新课改持续推进的背景下,传统课堂教学方式已无法满足教学要求,诸多教师都在研究以学历案为载体的教学方法,大单元学历案概念应运而生。大单元学历案主要以核心素养培养为目标进行设计,其能促进学生深度学习,有效提高教学效率效果。文章主要分析高中历史大单元学历案设计原则,并重点探究以学历案为载体的高中历史大单元教学对策。(剩余7413字)

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