小学低年级段数学开展游戏化教学的创新研究

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摘 要：在小学低段数学课程的教学工作中，教师应当充分考虑到学生在学习能力和思维认知水平方面的特殊性，采取合适的教学方法，提高学生的学习兴趣、增进学生对数学知识内容的理解，使其逐步尝试参与学习探究。游戏化教学法是一种非常适合于在小学低段数学课堂中运用的方法，数学教师要注重在课程之中开展游戏化教学的创新工作，科学制订计划、创设游戏情境、丰富形式内容、完善反思评价，以此为学生培育“三会”核心素养打下良好的基础，初步达成全面育人的教学目标。（剩余5753字）

试读结束

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