融合教育背景下家庭教养方式与幼儿心理健康的关系研究

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摘 要：在孩子成长过程中，家长是孩子最重要的启蒙教师。在人的成长发展进程中，幼儿时期最关键，而家庭教养方式对幼儿有着潜移默化的影响，因而幼儿的心理健康、个性成长等均与家庭教养方式有直接关系。基于此，文章在融合教育背景下，通过采取幼儿长处与困难问卷（Strength and Difficulties Questionnaire，SDQ），自制家庭及幼儿调查问卷，以及家庭教养方式与维度问卷（Parenting Styles and Dimensions Questionnaire，PSDQ）对本幼儿园幼儿家庭教养方式及心理健康水平进行调查的方式，探析幼儿心理健康、家庭教养方式间的关系，旨在更好预防及减少幼儿心理健康问题，为促进家庭早期良好养育指导提供良性参考。（剩余4514字）