新课标背景下项目式学习在小学道德与法治课程中的应用探究

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摘 要：在新课程标准背景下，小学道德与法治教育正面临着深刻变革。项目式学习是一种积极学习方式，其强调以学生为中心，通过富有挑战性的项目活动，促进学生知识、技能与价值观的全面发展。当前，我国教育改革不断深化，项目式学习的理念与实践日益得到教育工作者的重视，特别是在小学道德与法治课程中，其应用潜力及现实意义不断显现。（剩余9279字）

试读结束

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