品意悟情：“整进•整出”培养思维品质的英语整本书阅读教学实践研究

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摘 要：通过对英语课程的探究，我们发现，通过阅读整本书，学生不仅能够更好地理解和掌握语言的综合性、人文性和情境性，而且能够培养逻辑思维、批判性思维和创新性思维。文章从整体感知、输入、输出和评析四方面，引导学生积极参与到整本书阅读思维教学中，对文学经典进行深度赏析，能给学习者带来积极的人生态度和价值观念启示，同时，在整本书阅读过程中要注重培养学生良好的阅读习惯，提高其自主学习能力。（剩余6034字）

试读结束

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